Stagegids Pedagogie van het jonge Kind (PJK)
Voor stagementoren
Deze stagegids bevat voor alle stagebetrokkenen (stagiair, stagementor en stagebegeleider) de nodige informatie. Deze gids biedt het afsprakenkader waarbinnen samengewerkt wordt. Je ontvangt de link naar deze stagegids via het stagebureau.
Daarnaast is de stagebegeleider uit de opleiding het aanspreekpunt voor vragen of verdere toelichting. Hij neemt regelmatig contact op per mail.
We organiseren daarnaast ook een webinarweek in februari/maart & een PJK inspiratiedag in juni (trefdagen), en informeren op geregelde tijdstippen via onze nieuwsbrief.
"Dank, in naam van het ganse opleidingsteam PJK, voor de betekenisvolle bijdrage in het opleiden van onze studenten via de stage!"
Sofie De Backer, Hoofd Bachelor in de Pedagogie van het Jonge kind: Opvoeding en coaching
Daarnaast is de stagebegeleider uit de opleiding het aanspreekpunt voor vragen of verdere toelichting. Hij neemt regelmatig contact op per mail.
We organiseren daarnaast ook een webinarweek in februari/maart & een PJK inspiratiedag in juni (trefdagen), en informeren op geregelde tijdstippen via onze nieuwsbrief.
"Dank, in naam van het ganse opleidingsteam PJK, voor de betekenisvolle bijdrage in het opleiden van onze studenten via de stage!"
Sofie De Backer, Hoofd Bachelor in de Pedagogie van het Jonge kind: Opvoeding en coaching
Stage is een belangrijk onderdeel van de opleiding. De stagiair oefent vaardigheden en competenties, verbonden aan zijn beroepsprofiel, op een werkplek. Tijdens de PJK opleiding volbrengt de student stage op drie verschillende stageplaatsen. De stagiair is gedurende een volledig academiejaar verbonden aan dezelfde stageplaats. Hierdoor kan de stagiair continuïteit opbouwen in de samenwerking met professionals en de gebruikers van de stageorganisatie, wat het diepgaand leren bevordert.
Stage krijgt vorm door partnerschap tussen :
We hechten belang aan wederzijds leren tijdens de stages. De betrokken stagepartners wisselen met elkaar uit over de doelstellingen en verwachtingen van de stage. Elke betrokkene neemt een actieve rol op in dit partnerschap. Initiatief in communicatie (bv. in gesprek, telefonisch, e-mail…), transparant en constructief communiceren zijn essentieel. Via trefdagen zetten we in op wederzijds contact tussen opleiding en werkveld.
Stage krijgt vorm door partnerschap tussen :
- een stagiair (student uit de opleiding),
- de stagementor (stageverantwoordelijke uit de stageplaats)
- en de stagebegeleider (docent uit de opleiding).
We hechten belang aan wederzijds leren tijdens de stages. De betrokken stagepartners wisselen met elkaar uit over de doelstellingen en verwachtingen van de stage. Elke betrokkene neemt een actieve rol op in dit partnerschap. Initiatief in communicatie (bv. in gesprek, telefonisch, e-mail…), transparant en constructief communiceren zijn essentieel. Via trefdagen zetten we in op wederzijds contact tussen opleiding en werkveld.